北亚利桑那大学, 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录致力于公平教育，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录已经准备好让你成为拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录新的招聘活动的一部分.
拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录是一个致力于维持多样化的机构, 可持续发展的, 严格的, 同理心的学习环境. 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录的教师和工作人员正引领着让所有人都能接受优质教育的潮流.
为了支持这些承诺，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录正在寻求新的视角加入拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录的团队. NAU的三所学院正在一起招聘教师，以吸引杰出的人才, 驱使像你这样的学者加入拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录.
在拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录受人尊敬的学院中找到你的位置.
环境、林业和自然科学学院
对 环境、林业和自然科学学院 (cefn)是本科生参与研究的能力. 有些人可能会加入该领域的教师研究人员，为癌症研究收集水样, 测量森林里树木的周长, 或者在实验室研究犬类疾病.
不管是什么研究, 他们向教师、导师和研究生学习, 并致力于解决现实问题. “在东北大学，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录希望拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录的教师把学生作为他们所做研究的一部分，”迪恩说 杰森·怀尔德 说. “所以，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录是一所以学生为中心的大学.”
cefn分为六个学院:天文学和行星科学, 生物科学, 化学与生物化学, 地球与可持续发展, 林业, 数学与统计学. 目前的教师有一流的研究证书，包括当地, 国家, 以及国际研究. 通过它的课程, 数学与统计系同时支持cefn和欧洲科学院的学科 工程、信息与应用科学学院“， (对).
而每个部门都有自己的重点, 始终如一的是对南京大学帮助学生成功的愿景的关注. 一种方法是提供亲身实践的机会. 学生与研究生研究人员一起工作，获得有意义的经验，并将其带到未来的职业生涯中. 每年，来自校园各地的500多名学生参加NAU的年度活动 本科研讨会向公众展示他们的研究. “在NAU，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录非常自豪地确保拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录为学生提供实践课程经验，让他们做基于当前科学的实验室活动或实地活动, 在某种程度上，这使他们得到了很好的工作培训,怀尔德说.
怀尔德正在寻找愿意与大学合作的教师. 对他来说，这意味着接受并为大学的使命做出贡献. 他列出了三种可行的方法:在活动中以学生为中心, 发展与社区的合作, 并在东北大学附近完成实地研究，这样他们的学生就可以直接参与其中. “NAU是一个教师可以取得个人成功并提升个人能力的地方, 科学, 和专业议程，以一种与NAU的整体愿景兼容的方式,怀尔德说. “我认为这会创造出对大学贡献最大的最快乐的教师. 不足为奇的是, 这也有助于拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录留住他们，因为他们不仅通过薪水与大学建立了联系.”
教育学院
的 教育学院 (COE)培养未来的教师, 教育的领导人, 行为健康专业人士在教育事业上的成功. COE学位计划横跨教育领域，包括教育专业课程, 教与学, 干教育, 教育心理学, 教育领导. COE还包含 第一年工作经历 这个项目帮助大一新生走上正轨. 除了, 丰富的现场实践经验是COE教师教育和咨询项目成功的关键, 学生通常会花三到五个学期在课堂上观察和协助老师，或者参加临床治疗.
迪安 雷蒙娜Mellott COE希望吸引和留住来自不同背景的教师，以满足不断增长的少数族裔人口的需求. “在拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录，k - 12年级前的学生有60%来自不同的背景, 然而，有色人种教师目前约占17%,梅洛特说. 为了满足对更多教师的需求，并为学生提供服务, NAU在拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录的全州范围内提供COE学位.
梅洛特院长鼓励教职员工牢记两个概念: 尊重 而且 善良. 梅洛特认为，当教师将严格的教育与对学生多样化经历的深切尊重结合起来时，学生就会成功. “当拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录与学生互动时, 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录也会考虑他们的日程安排需求, 因为拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录知道他们中的许多人是非传统的，必须平衡许多东西, 因此，拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录必须想办法帮助他们取得成功,梅洛特说. “我重视并树立了一个非常关心和支持学生的氛围, 教师, 和工作人员, 我希望在课堂上也是如此.”
梅洛特和她的团队注意到了拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录的多样化人口, 她的目标是让每一个COE毕业生都具备适应文化的技能，并有效地教授土著和西班牙裔人口. COE有一个多样性工作组，致力于确保他们的课程, 文化, 招聘实践可以解决这些问题. “无论学生是辅导员、教师还是临床医生, 文化能力是在他们所选择的职业中取得成功的必要技能,梅洛特说.
除了, 梅洛特打算帮助新教员与NAU建立牢固的联系, 他们的部门, 以及他们的团队. 新员工参加指导计划，为他们提供成功所需的支持和资源. “新员工必须学习新工作，适应新的社区. 他们可能还必须适应不断变化的角色，所有这些都可能让人不知所措，”梅洛特说. “拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录为教职员工提供全方位的支持是很重要的, 所以他们轮流, 能否更好地教育和支持他们的学生.”
社会与行为科学学院
的多个部门 社会与行为科学学院 (SBS)是多样化的，涵盖从创意媒体和电影到心理科学的学科. SBS的学生可能会以社会工作者为职业目标, 心理学家, 记者, 人类学家, 政治家, 公务员, 或律师. NAU的独特 印度国家刑事司法 学位, 通过应用土著研究和犯罪学与刑事司法的联合努力提供, 为学生在土著刑事司法和相关领域的职业生涯做好准备.
将这些系系联系在一起的是他们对学生成功的承诺, 多样性, 股本 而且 包容; providing h而且s-on experiences for students; 而且 offering innovative learning experiences.
临时院长 Lori Poloni-Staudinger 说明每个部门都提供体验式学习或实习机会. 在传播学院 媒体创新中心例如，学生制作、报告和写作 伐木工人的 学生报纸，以及KJACK电台， 纳兹今天 电视和UTV62电视节目. 学生们在当地政府实习的过程中获得了更多的见解, 从事从社区发展研究到遥感领域的项目工作, 甚至可以到全球各地与考古或可持续发展项目的教员一起工作.
波洛尼-斯托丁格解释说，SBS的教师为课堂带来了创新:他们可以模拟国际和有争议的问题, 让学生在社区中寻找解决社会问题的方法, 或者让学生参与他们对酒精和阿片类药物成瘾的研究. “拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录真的希望看到教师们思考他们如何能够跨学科或跨学科地工作. 他们将如何突破自己学科的界限? 以及他们如何寻找合作的形式?她说. “我试图在大学里培养的是一种心理安全感——你可以自由地冒险，因为不是所有的想法都能实现. 但拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录应该尝试新事物.”
多样性贯穿整个学院, 这不仅体现在部门的多样性上，也体现在工作和使命上. Poloni-Staudinger写道, “拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录在调查和实践中合作，以促进正义, 多样性, 股本, 包容, 可持续性, 以及人类/社区的福祉，因为拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录建立了共同的归属感.”
学院承认过去存在的不平等现象，并努力为第一代学生和来自历史上服务不足背景的学生提供机会, 特别是土著和西班牙裔/拉丁裔学生. 波洛尼-斯托丁格强调，学生的成功是学院的中心重点.
将在“土著研究和拉丁研究”招聘集群下招聘几名新教员. 据她说, 这种招聘集群的目的是“使教员多样化”, 满足为NAU土著和拉丁裔学生服务的制度要求, 以及满足新通识课程要求的课程需求.“这些教师将有一群同事和导师来指导他们在东北大学的学术环境中站稳脚跟. “拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录希望教师具有创业精神. 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录希望他们努力工作. 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录希望他们对多样性、公平、包容和正义有深刻的承诺. 拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录希望对成功有深刻的承诺。.
在东北大学，每所学院都致力于学生的成功. 在cefn，学生有机会进行现实世界的研究. COE被安置在全州范围内，在拉菲3平台-拉菲3注册-首页登录寻找教学人才. SBS帮助学生实现他们在社区和世界上有所作为的梦想.
