小学教育校友西娅·胡基与她的学生分享了对学习的热爱.
西娅·胡基是北亚利桑那大学2021年的毕业生 教育学院， 为教书而生. 这对数以千计的学生来说是个好消息，在她的职业生涯中，她将帮助塑造他们的生活.
三年级时，西娅随母亲从加州搬到了bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store的哈瓦苏湖市. 她发现那里的学习经历比她以前参加的基督教学院更让她喜欢. 哈瓦苏湖的课程和“了不起的老师”激发了她的兴趣. “我个人喜欢数学和阅读，”她说，并补充说，“我一直喜欢上学.”
成功人士, 西娅在高中时以优等生的身份参加了双录取计划，并在17岁毕业时获得了足够的大学学分，可以在一年内完成副学士学位. 她获得了 亚利桑那教师学院 她获得了奖学金，并在 小学教育，包括一个学期的学生教学.
bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store教师学院奖学金涵盖受助人的学费，以换取毕业后在bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store任教的承诺. 西娅说她一直计划在bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store追求自己的事业, 因此，这个项目让她可以把精力集中在学生身上，而没有学生贷款的压力.
一个完整的圆
西娅现在在她上三年级到六年级的同一所学校教四年级:哈瓦苏湖市的星线小学. 她还在Starline做过学生教学, 感谢特蕾莎·尼格一直以来的支持, 她在那段时间的主要导师. 作为额外的奖励，西娅说:“我很幸运. 我高中最好的朋友也参加了 bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store在线他也是这里的老师.“他们经常交流故事和想法.
西娅选择NAU是因为bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store提供的环境和机会. “我住在沙漠里. 我被树、山、雪所吸引. 当我开始研究教育项目时，NAU真的很突出. 我喜欢小班授课, 在哪里你能比在其他大学更了解你的教授和同学,她说.
她也喜欢NAU的文化. “Lake Havasu is not as diverse; the exposure to a new culture was interesting to me.西娅解释说虽然她父亲是黑足部落的, 她在白人为主的社区长大，在NAU经历之前，她几乎没有接触过美洲原住民文化. “我是去纳瓦霍保留区的勒普公立学校做实地调查的一员,她说. “在Leupp, 他们沉浸在印第安人的传统中——学校围绕他们的文化规划一切. 然后我在Puente de Hózhó工作，这是一所三种语言的学校，对我来说非常有趣. 学生们用英语和Diné(纳瓦霍语)或者英语和西班牙语上课. 看到不同的文化可以打开你的思维.”
当我开始研究教育项目时，NAU真的很突出. 我喜欢小班授课，在那里你可以认识教授和同学.
COE的学生在整个课程中都和他们的同龄人在一起，在同一位教授的指导下学习. 西娅考虑了她所有的教授——肖恩·托马斯， 格雷琴麦卡利斯特, 塞西莉亚查尔-影响巨大.
但她的主要教授，高级讲师塞西莉亚·查芬对她的影响最大. 西娅解释说，她很了解查芬，因为她曾多次陪同他们去利厄普, 单程一小时. 塞西让事情变得有趣. 她很有知识——而且很开放——任何事情bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store都可以去找她，”西娅说. 她也很坦率. 她告诉bat365官网登录 - bat365官网登录官方最新版APP下载 -apple app store，“是的，教书可能很难，”她指出了好的和坏的部分.最终，他们的关系发展成了友谊.
学生之间的联系也越来越紧密. 通过群聊, 他们经常同情他们作为教师所面临的问题，互相鼓励和支持.
对于学生来说
确保她的学生在学习过程中投入, 西娅将NAU以学生为中心的方法铭记于心. “我确保我所做的一切都是为了学生，”她说. 她对学习的热爱是她成功的动力.
西娅的理念包括确保学生对自己的学习负责，并在学习过程中充分合作:“而不是当大老板, 我尽量让学生参与所有的决定, 问他们, “你还想要什么, 少? 你需要我做什么?’”
她坚持要求学生从新学年的第一天开始表达自己的意见. 她让学生们在阅读关于善良和尊重的书籍后制定规则. 西娅创建了一个展示这些规则的“愿景板”. “我写在愿景板上的所有东西都来自学生，”她说.
她解释说, 是四年级学生, 他们已经准备好批判性地思考他们所做的决定. 她让他们参与选择学习活动. “如果我让他们为自己设定目标, 他们能够把我教的东西转化成更多的东西——应用到现实世界中,她说.
西娅当老师时就知道了, 她需要极大的耐心来帮助学生取得成功. “让我坚持下去的是我与学生的关系，看着他们成长和学习，”她说. 看到这个啊哈! 时刻.”
对西娅来说，她的学生的成功决定了她自己的成功. “除此之外，我想不出自己还能做什么. 我热爱教学.”
